نقش رفتارهای تصنعی و باطنی در فرآیند تربیت

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با اشاره به تأثیر رفتارهای ظاهری بر باطن و نقش آن در تربیت دینی گفت: اگر رابطه‌ای پویا بین ظاهر و باطن برقرار باشد، آن‌وقت می‌توانیم از روش تغییر ظاهر در تربیت دینی استفاده کنیم که باید متناسب با حالت‌های باطنی مطلوب، رفتار‌های ظاهری همبسته را پیدا کنیم، آنها را در خود یا دیگری نصب کنیم و در یک بازه زمانی شاهد آن تأثیرات باشیم و بتوانیم تحولات باطنی را که مطلوب تربیت است، مشاهده کنیم.