دانشگاه و دولت؛ پیشران رشد علمی در سایه وحدت ملی

اگر مشکلات کنونی آموزش عالی و به ویژه کاهش شتاب علمی کشور مورد بازنگری و آسیب شناسی قرار گیرند میتوانند ریشه در عوامل گوناگونی داشته باشند. از نگاه مدیر گروه باستان‌شناسی دانشگاه تهران وضعیت کنونی آموزش عالی و اختلالی که در روند آن بوجود آمده است ناشی از وجود فیلترهای زیاد در محیط‌های علمی و کنار گذاشتن دانشگاه‌ها از فرآیند حل مسائل ملی است. نگاهی که از یک سو مانع اصلی بهره‌گیری از ظرفیت واقعی جامعه علمی کشور محسوب می‌شود و از سوی دیگر باعث شده است تا محیط‌های دانشگاهی بیش از آن‌که فضایی برای پژوهش، نوآوری و مشارکت در توسعه ملی باشند، به بسترهایی برای کنترل و محدودیت بیان علمی تبدیل شوند.