ظفرقندی: نخبگی در حل مسائل ملی معنا پیدا می‌کند، نه صرفاً با معدل بالا + فیلم
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدرضا ظفرقندی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در اختتامیه‌ی هفدهمین المپیاد دانشجویان علوم پزشکی گفت: صیانت از جمعیت چند بُعد دارد. من بار‌ها تأکید کرده‌ام که آلودگی هوا در کشور ما سالانه حدود ۵۰ هزار مرگ‌ومیر ایجاد می‌کند. پرسش اینجاست که چه نهادی باید این مسائل را بررسی و راه‌حل ارائه کند؟ ما علاوه بر مسئولیت حرفه‌ای ــ مثل تحصیل در رشته‌های پزشکی یا تخصصی، چون داخلی و ارتوپدی ــ یک مسئولیت اجتماعی هم داریم. اینجاست که علم باید مسئله‌محور شود.
وی افزود: هدف این جلسه همین است؛ ما باید انتظار داشته باشیم نگاه به علم در کشور و در جامعه دانشگاهی بازتعریف شود. نگاه به دانشگاه و نخبگان هم باید بازتعریف شود. روزگاری دانشگاه تنها محل کلاس و تحقیق بود؛ بعد‌ها دانشگاه‌ها نسل به نسل ارتقا پیدا کردند و مأموریت‌های اجتماعی، اقتصادی و حتی سیاسی برای آنها تعریف شد. به‌همین ترتیب مفهوم «نخبه» نیز باید بازتعریف شود. روزگاری نخبگی فقط به معدل بالا و نمره خوب خلاصه می‌شد، اما امروز نخبگی یعنی فردی فعال، جوان، باانگیزه و امیدوار که دغدغه مردم و کشور را داشته باشد و بتواند نیاز‌های ملی را برطرف کند.
ظفرقندی بیان کرد: یکی از محور‌های اصلی این بحث، توجه به آثار تحریم‌هاست. در بازه ۱۹۷۱ تا ۲۰۲۱، بررسی ۱۵۲ کشور نشان داده است که تحریم‌ها سالانه باعث بیش از ۵۶۴ هزار مرگ‌ومیر می‌شوند؛ آماری که آن را با جنگ مقایسه کرده‌اند. وقتی تحریم هست، دسترسی به دارو و غذا محدود می‌شود و کودکان آسیب می‌بینند. اینجاست که اهمیت «علم نافع» و «علم مسئول» روشن می‌شود؛ علمی که بتواند مشکلات واقعی جامعه را حل کند.
وی ادامه داد: ما مشکلات را می‌شناسیم؛ وظیفه ما و نهاد‌هایی همچون شورای عالی انقلاب فرهنگی این است که این مسائل را شناسایی و مسیر حل آنها را هموار کنیم. هرکس در زندگی اگر حتی یک مشکل را حل کند، در پایان عمر به آن افتخار خواهد کرد.
وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: امروز در دنیا نخبه کسی است که سختی می‌کشد تا مسئله‌ای را حل کند. خاطرات بزرگان علم گواه همین است. مثلاً دکتر استارزل، بنیان‌گذار پیوند کبد، بار‌ها در مسیر علمی‌اش شکست خورد و زمین خورد، اما باز برخاست و ادامه داد تا کاری بزرگ را به سرانجام رساند. او نشان داد که علم تنها کافی نیست؛ پشتکار و تحمل سختی‌هاست که علم را به ثمر می‌رساند.
