انتقاد از فرآیندهای ناعادلانه در گزینش معلمان
عضو هیأت‌رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیفات و فناوری مجلس شورای اسلامی با انتقاد از شیوه‌های گذشته پذیرش معلمان، گفت: در گذشته حدود ۶۰ تا ۷۰ درصد ارزیابی‌ها بیشتر بر ظاهر و ۳۰ درصد بر مصاحبه علمی استوار بود و اکنون مجلس پیگیری اصلاح روند و تضمین عدالت برای داوطلبان است.
