رتبه‌بندی دانشگاه‌ها باید به سیاست‌گذاری و تخصیص منابع خدمت کند، نه فقط نام‌آوری

معاون سابق آموزشی وزارت علوم، هشدار داد که رتبه‌بندی اگر به یک کارکرد سیاستی مانند تخصیص منابع یا هدایت برنامه‌های آموزشی متصل نشود، تنها به ابزاری برای نام‌آوری و تبلیغات تبدیل می‌شود و در عمل، کارآیی لازم برای بهبود نظام آموزش عالی را نخواهد داشت.