ببینید| تنبیه در مدارس به‌شکل خشونت‌آمیز ادامه دارد/ محتواهای آموزشی ایدئولوژیک شده، در کتاب‌ها دختران مشغول پخت و پز هستند

به گزارش خبرآنلاین، سیمین کاظمی جامعه شناس در کافه خبر خبرآنلاین گفت: «به نظر من آموزش و پرورش، به ویژه مدارس، به نوعی دیوان‌سالاری ایدئولوژیک تبدیل شده که بی کارکرد است. این نظام در واقع سلسله‌مراتبی است و از دانش‌آموزان انتظار اطاعت دارد. انتظار دارد که آنها مطیع باشند، درس بخوانند، به موقع بیایند و بروند و هیچ مشکلی ایجاد نکنند. وقتی دانش‌آموزان اطاعت نمی‌کنند، می‌تواند آنها را تنبیه کند. با اینکه شعار می‌دهند که تنبیه نمی‌کنند، اما تنبیه همچنان وجود دارد و حتی به شکل خشونت‌آمیز ادامه دارد.» وی افزود: «از طرف دیگر، محتوای درسی را دولت‌ها تعیین می‌کنند، اما این محتوای درسی، تناسبی با نیازهای دانش‌آموزان و جامعه ندارد. آموزشی که داده می‌شود، بیشتر بار ایدئولوژیک دارد. این محتوایی است که حتی کسانی که آن را ترویج می‌کنند، ممکن است به آن پایبند نباشند، اما اصرار دارند نگاه ایدئولوژیک در آموزش و محتوای درسی باقی بماند.» او ادامه داد: «خیلی از معلمین و منتقدین مخالف این محتوای درسی هستند، ولی تا کنون هیچ پاسخی به آنها داده نشده است. یکی از مشکلات محتوای درسی، نابرابری جنسیتی است. یعنی اصرار بر کلیشه‌های جنسیتی وجود دارد. به این صورت که دختران در فضای عمومی کمتر دیده می‌شوند و بیشتر مشغول کارهای خانگی مثل پخت و پز هستند، در حالی که پسران بیشتر به کارهای فنی و فعالیت‌های بیرون از خانه مشغول‌اند. این یکی از بارزترین نشانه‌های محتوای ایدئولوژیک در آموزش است.» ۲۳۳۲۳۳ کد خبر 2130308