یافتههای روانشناختی باید مستقیماً به فناوریهای شناختی تبدیل شود
دبیرستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی با اشاره به نقش محوری روانشناسان در تحول علوم شناختی، اعلام کرد: ستاد از طرحهایی حمایت میکند که قابلیت تبدیل به محصول، فناوری و مداخله عملی در حوزههایی مانند آموزش مبتنی بر مغز، سلامت روان و توانبخشی شناختی داشته باشند.










