آناضرورت بازنگری رویکردها در آموزش ریاضی برای دانشآموزان علوم انسانی
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر ضرورت بازنگری رویکردها در آموزش ریاضی برای دانشآموزان علوم انسانی گفت: مسئله اصلی تعیین سطح و نوع ریاضی موردنیاز این گروه است؛ موضوعی که نیازمند گفتوگوی دقیق، اجماع کارشناسی و توجه به ظرفیت واقعی نظام آموزشی است.
