ضرورت بازنگری رویکردها در آموزش ریاضی برای دانشآموزان علوم انسانی
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر ضرورت بازنگری رویکردها در آموزش ریاضی برای دانشآموزان علوم انسانی، گفت: مسئله اصلی تعیین سطح و نوع ریاضی مورد نیاز این گروه است؛ موضوعی که نیازمند اجماع کارشناسی و توجه به ظرفیت واقعی نظام آموزشی است.
به گزارش پایگاه خبری باشگاه خبرنگاران جوان، ضرورت بازنگری رویکردها در آموزش ریاضی برای دانشآموزان علوم انسانی
منبع خبر : گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان











