آناروایت یک معلم مخترع از پیوند تدریس، نوآوری و استعدادیابی دانشآموزان
یک دبیر شیمی و علوم تجربی در منطقه یک تهران با تأکید بر نقش معلم پژوهنده در تحول آموزش، معتقد است آموزش زمانی اثربخش میشود که از چارچوب کتاب درسی فراتر رود و به پژوهش، اختراع، مهارتآموزی و حل مسائل واقعی جامعه پیوند بخورد؛ رویکردی که نهتنها به ثبت ۱۸ اختراع و افتخارات بینالمللی منجر شده، بلکه دانشآموزان را از کلاس درس به آزمایشگاه، پژوهش و تولید علمی سوق داده است.
