عوامل خانوادگی و فقر؛ مهمترین عوامل آسیبزای دانشآموزان
در ارزیابیهای وزارت آموزشوپرورش مشخص شد که عوامل خانوادگی و اقتصادی بیشترین نقش را در بروز آسیبهای اجتماعی میان دانشآموزان دارند. سمیه سادات ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی گفت: بدسرپرستی، بیسرپرستی و طلاق از مهمترین آسیبهای خانوادگی هستند. وی افزود: در حوزه اقتصادی نیز فقر و نابرابری معیشتی تأثیر مستقیم بر شکلگیری آسیبها دارند. ابراهیمی اظهار کرد: نوع آسیبها در استانهای مختلف متفاوت است؛ بهطوریکه در برخی مناطق خشونت و پرخاشگری، در برخی دیگر رفتارهای پرخطر و خودآسیبرسان و در برخی نیز گرایش به مصرف دخانیات شیوع بیشتری دارد. او تأکید کرد: آموزش والدین و تقویت ارتباط مؤثر با فرزندان کلید پیشگیری از این مشکلات است. بر اساس گفتههای وی، آموزشوپرورش برنامههایی برای مداخله مشاورهای و تربیت مشاوران تخصصی اجرا کرده است. پروتکلهای مشخصی نیز برای کنترل پرخاشگری و رفتارهای خودآسیبرسان طراحی شده است. ابراهیمی خاطرنشان کرد: نهاد خانواده فاقد متولی مشخص است و این امر پیشگیری را دشوار کرده است. او رویکرد اصلی آموزشوپرورش را تقویت نشاط و امید در مدارس عنوان کرد. به گفته وی، ایجاد فرصت نقشآفرینی برای دانشآموزان حس هویت و ارزشمندی را افزایش داده و از آسیبهای اجتماعی میکاهد.
